Apprendre à apprendre

Ce gros volume réunit en un seul ouvrage quatre livres qui font le point sur les savoirs fondamentaux, c'est-à-dire ce qui nous permet de parler, de lire, d'écrire et de compter. Michel Fayol fait le point de la recherche sur l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et du nombre. Michelle Kail (CNRS) fait le point sur l'apprentissage du langage et d'une langue étrangère. Ils proposent des repères pour mieux accompagner les élèves en classe. Cet ouvrage aide à comprendre pourquoi ces apprentissages fondamentaux, qui semblent "naturels" aux bons élèves qu'ont été les enseignants, sont, en réalité, difficiles à acquérir et soumis aux aléas de l'existence.