› Un questionnement introduit par des verbes directeurs, semblable à celui de l’épreuve, permet d’aller à l’essentiel en peu de questions. › Une préparation à l’épreuve en 2 temps : un entraînement pour réinvestir les notions à la fin du chapitre et des sujets de bac pour s’entraîner en fin d’ouvrage. › Des outils et des repères méthodologiques disponibles sur les rabats de couverture. › De nouveaux supports d’animation numériques pour capter l’attention des élèves et apprendre autrement : - des exercices interactifs pour tester les connaissances (QCM, glisser-déposer, vrai-faux) ; - des vidéos, en complément des documents, pour varier les approches ; - des schémas de synthèses animés et commentés pour une mémorisation visuelle et orale du cours. › Une mise en situation issue du quotidien des élèves, sert de fil directeur au chapitre et permet de comprendre le fonctionnement de l’économie. › Des documents économiques courts et visuels choisis pour leur accessibilité.
