Le 15 juin 2011, l'Irea a organise un colloque sur le theme filles-garcons en famille et a l'ecole: reproduction des inegalites ou education a l'egalite ? Dans une conference introductive, Nicole Mosconi evoque l'histoire des recherches sur le genre en education. Puis elle eclaire les concepts de genre, de sexisme et de stereotypes du sexe. Elle rappelle des resultats de recherche sur la socialisation scolaire comme transmission de stereotypes sexistes et sur le curriculum cache dans la transmission des savoirs et de ses consequences en termes de division socio-sexuee de savoirs et du travail. Cette conference introduit parfaitement les trois tables rondes qui ont reuni des chercheures, des universitaires, des responsables d'associations. Debats passionnants et parfois passionnes autour de trois grands themes: les idees recues sur le feminin-masculin, les savoirs sont-ils neutres ? Pour ou contre la mixite scolaire ? Si besoin etait, tout au long des debats de ce colloque, on s'apercoit qu'il y a beaucoup a faire pour tendre a une veritable egalite, dans l'education fillesgarcons. La mixite, dans l'enseignement, se resume bien souvent a une juxtaposition, sans integration de cette co-presence des filles et des garcons dans une meme classe.
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