Un manuel structuré selon les trois parties du programme (le collégien, l'enfant, l'habitant) et qui valorise les démarches liées à l'éducation civique.En ouverture de partie, une grande photographie, une question générale et un test pour se situer par rapport au thème abordé.En fin de partie, les pages ';débattre pour comprendre'; et ';jouer pour apprendre'; pour développer sa capacité de jugement et son esprit critique.Les six chapitres laissent une place essentielle à l'activité de l'élève, favorisent le travail en autonomie et la contruction de son savoir.En ouverture, la confrontation de deux photographies et des chiffres-clés pour entrer dans le chapitre.Les pages ';activités'; constituent le coeur du manuel :- leur titre, sous forme de question, correspond à une question que l'élève porurait se poser ;- les documents, variés, apportent des éléments de réponse ;- les textes de référence sont balisés et un bloc de mots de vocabulaire permet d'appréhender des mots-clés ;- un questionnement progressif, qui met en avant l'apprentissage de savoir-faire ;Les pages ';l'essentiel'; et exercices'; permettent de récapituler les notions importantes du chapitre et de vérifier ses connaissances.* un site compagnon destiné aux élèves et aux enseignants.- pour les élèves : les exercices du manuel à faire ou ligne ou à imprimer, des schémas animés pour réviser sa leçon, des quiz pour s'évaluer et des liens vers des sites internet.- pour les enseignants : des études de cas, des docuemtns à projeter en classe, le livre du professuer et des liens vers des sites de référence.
