Une démarche pédagogique qui prend en compte les difficultés langagières des élèves de CAP. L'expertise des éditions Magnard pour les cartes et les frises. Un parcours didactique et pédagogique balisé, dans lequel l'enseignant peut faire des choix. Un cheminement complet qui permet à l'enseignant de mettre sa classe au travail au sein de l'horaire restreint du CAP et du CFA. Des activités variées qui ritualisent la démarche pour rendre l'élève autonome et le faire travailler à l'oral et à l'écrit. L'élaboration de la trace écrite par l'élève qui favorise la compréhension et la mémorisation. Des mises en situation pour comprendre la logique du CCF et le réussir. 16 pages de préparation en 4 étapes : Je définis le thème Je formule la question Je sélectionne les documents Je me prépare à l'oral. 24 pages de "Parcours EMC" pour aborder le nouveau programme d'Enseignement moral et civique au CAP.
